Kebijakan Standar Pembiayaan di Sekolah Dasar

Septiana Aisyiah, Sufyarma Marsidin, Ahmad Sabandi

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebijakan pembiayaan di SD. Metode kepustakaan (library research) digunakan sebagai metodologi penelitian dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data dalam pembahasan ini yaitu dengan mengkaji atau mengeksplorasi beberapa buku, jurnal serta dokumen lain yng dianggap relevan. Penelitian ini membahas tentang hal yng penting dalam pengelolaan pembiayaan di SD. Pembiayaan di SD tidak lepas dari beberapa persen dari pendapatan APBD dan APBN.  Pembiayaan di SD ini sangat erat hubungannya dengan dana BOS. Pada masing-masing skolah itu berbeda jumlah uang yng didapatkan. Semua itu sesuai dengan keadaan jumlah siswa dan tingkatan pendidikannya. Semua itu sudah ada pada permendiknas yng sudah di tetapkan.


Keywords


Pembiayaan, BOS, Pendidikan

Full Text:

PDF

References


Azhari, U. L., & Kurniady, D. A. (2016a). Manajemen Pembiayaan Pendidikan, Fasilitas Pembelajaran, Dan Mutu Sekolah. Jurnal Administrasi Pendidikan, 23(2).

Azhari, U. L., & Kurniady, D. A. (2016b). MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN, FASILITAS PEMBELAJARAN, DAN MUTU SEKOLAH. Jurnal Administrasi Pendidikan.

Durotun Nafisah, Widiyanto, W. S. (2013). MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI MADRASAH ALIYAH. 2(1), 18–23.

Harahap, N. (2014). Penelitian Kepustakaan. Jurnal Iqra’. 8(1).

Kompri. (2016). Manajemen Pendidikan Komponen-Komponen ElementerKemajuan Sekolah. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). Petunjuk Teknis Bantuan Operasional Sekolah Reguler. 1–17. Retrieved from jdih.kemdikbud.go.id

Mulyono. (2009). Manajemen Administrasi & Organisasi Pendidikan. Yogyakarta: ArRuzz Media.

Nanang, F. (2006). Ekonomi & Pembiayaan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Simkins, T. (2013). Educational reform and managerialism: Comparing the experience of schools and colleges. Educational Management: Major Themes in Education, 2(April), 417–436. https://doi.org/10.4324/9780203463383




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i2.121

Article Metrics

Abstract view : 716 times
PDF - 1459 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 septiana aisyiah, sufyarma marsidin, ahmad sabandi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.