Kepemimpinan Trasformasional dalam Pendidikan Islam

Lola Fadilah, Tasman Hamami

Abstract


Isu kepemimpinan transformasional dalam pendidikan Islam selalu menarik, karena peran dan pengaruhnya yang sangat besar dalam memajukan organisasi pendidikan. Apalagi, dalam era perubahan sosial yang sangat cepat dan tuntutan mutu pendidikan yang tinggi, kepemimpinan transformatif diperlukan dalam pendidikan Islam agar pendidikan dapat beradaptasi dengan perubahan dan perbaikan secara berkelanjutan. Kajian ini mendiskusikan peran kepemimpinan transformasional dan urgensinya dalam pendidikan Islam untuk mengelaborasi bagaimana implementasi kepemimpinan transformasional dalam pendidikan Islam. Penelitian ini berbasis pada studi kepustakaan dengan menggunakan data yang bersumber pada kepustakaan, baik buku dan artikel hasil-hasil penelitian sebelumnya yang mendukung fokus kajian ini. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa kepemimpinan transformasional memuat nilai-nilai dasar yang sejalan dengan ruh kepemimpinan pendidikan Islam. Kepemimpinan transformasional memiliki peran penting dan urgensi yang tinggi untuk mendorong pendidikan Islam mampu beradaptasi dengan cepat dalam menghadapi tantangan dan perubahan dan perbaikan secara berkelanjutan untuk mencapai hasil pendidikan Islam yang bermutu

Keywords


kepemimpinan; transformasional; pendidikan Islam

Full Text:

PDF

References


Alfiani, M. M., & Fauziyah, Y. (2020). Manajemen Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Pendidik dan Kependidikan. Islamika, 2, 1–19.

Allen, G. P., Mark Moore, W., Moser, L. R., Neill, K. K., Sambamoorthi, U., & Bell, H. S. (2016). The Role of Servant Leadership and Transformational Leadership in Academic Pharmacy. American Journal of Pharmaceutical Education, 80(7), 1–7. https://doi.org/10.5688/ajpe807113

Aminuddin, M. Y. (2017). Model Kepemimpinan Transformatif (Kajian Kepemimpinan Transformatif di Lembaga Pendidikan Islam). Al Hikmah: Jurnal Studi Keislaman, 7(2), 14–33.

Anderson, M. (2017). Transformational Leadership in Education: A Review of Existing Literature. International Social Science Review, 93(1), 1–13.

Andi, A. (2019). Kepemimpinan Perspektif Alquran; Interpretasi Semiotik Qs. Al-Baqarah (2): 30-34. Jurnal At-Tibyan: Jurnal Ilmu Alquran Dan Tafsir, 4(1), 45–60. https://doi.org/10.32505/tibyan.v4i1.883

Andriani, S., Kesumawati, N., & Kristiawan, M. (2018). The influence of the transformational leadership and work motivation on teachers performance. International Journal of Scientific and Technology Research, 7(7), 19–29.

Arifin, Z., & Maunah, B. (2020). Efforts to Build a Culture of Transformational Leadership in Islamic Education Institutions. Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES), 3(2), 127–140. https://doi.org/10.33367/ijies.v3i2.1204

Assingkily, M. S., & Mesiono, M. (2019). Karakteristik Kepemimpinan Transformasional di Madrasah Ibtidaiyah (MI) serta Relevansinya dengan Visi Pendidikan Abad 21. MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 147–168. https://doi.org/10.14421/manageria.2019.41-09

Aulia, F. R., & Dwiantoro, L. (2020). Literature Review: Peran Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Persepsi Perawat terhadap Handover. Jurnal Manajemen Kesehatan Indonesia, 8(3), 178–183. https://doi.org/10.14710/jmki.8.3.2020.178-183

Bass, B. ., & Riggio, R. E. (2006). Transformational Leadership - Bernard M. Bass, Ronald E. Riggio - Google Books. In Psychology Press.

Bin Atan, J., & Mahmood, N. H. N. (2019). The role of transformational leadership style in enhancing employees’ competency for organization performance. Management Science Letters, 9(13), 2191–2200. https://doi.org/10.5267/j.msl.2019.7.033

Falah, M. S. (2016). Membudayakan Kepemimpinan Transformatif di Lembaga Pendidikan Islam. Menara Tebuireng, 11(02), 133–147.

Farah, A. S. (2016). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru di SMA Al-Islam 1 Surakarta. Angewandte Chemie International Edition, 2(1), 1–14.

Fauziyah, H. (2017). Manajemen Kepemimpinan Transformasional di Bidang Pendidikan terhadap Kedisiplinan Mutu Pendidikan. REALITA: Jurnal Penelitian Dan Kebudayaan Islam, 15(1), 1–15.

Hay, I. (2006). Transformational leadership: Characteristics and criticisms. E-Journal of Organizational Learning and Leadership, 5(2).

Hendra, U. dan. (2015). Konsep dan Implementasi Gaya Kepemimpinan Transformasional dalam Institusi Pendidikan Islam. Jurnal Ilmiah, 10(2), 1–94.

Inayatillah, S., Abdurakhman, O., & Aliyyah, R. R. (2016). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Ma Miftahul Huda Dan Ma Fathan Mubina the Effect of Transformational Leadership Principal on the Teacher Performance At Ma Miftahul Huda and Ma Fathan Mubina. Tadbir Muwahhid, 5(1), 23–31.

Indarti, L. (2017). Dimensi-dimensi Kepemimpinan Transformatif Pendidikan Islam. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 21–36. https://doi.org/10.21274/taalum.2017.5.1.21-36

Indrioko, E. (2016). Lembaga Pendidikan Islam dalam Menghadapi Derasnya Perubahan. An-Nuha, 3(1).

Junaidah. (2016). Kepemimpinan Transformasional dalam Pendidikan. Al-Idarah, 6(2), 100–118.

Jung, D. I., Chow, C., & Wu, A. (2003). The role of transformational leadership in enhancing organizational innovation: Hypotheses and some preliminary findings. Leadership Quarterly, 14, 525–544. https://doi.org/10.1016/S1048-9843(03)00050-X

Kholiq, A. (2017). Model Kepemimpinan Transformatif Kepala Madrasah. Manarul Qur’an: Jurnal Ilmiah Studi Islam, 17(1), 34–52. https://doi.org/10.32699/mq.v17i1.922

Komsiyah, I. (2016). Kepemimpinan Transformatif Perkembangan dan Implementasinya pada Lembaga Pendidikan. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 293–316. https://doi.org/10.21274/taalum.2016.4.02.293-316

Kurniawati, S., Sukmawati, & Chiar, M. (2017). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Iklim Organisasi Sekolah terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 6(2), 1–12.

Lunenburg, F. C. (2012). Power and Leadership : An Influence Process. International Journal of Management, Business, and Administration, 15(1), 1–9.

Mulyani, S. (2019). Relationship of Transformational Leadership of School Princile and Teacher Discipline with the Quality of Education Services. JKP | Jurnal Kepemimpinan Pendidikan, 2(1), 200–217. https://doi.org/10.22236/jkpuhamka.v2i1.3815

Potu, A. (2013). Kepemimpinan, Motivasi, dan Lingkungan Kerja Pengaruhnya Terhadap Kinerja Karyawan Pada Kanwil Ditjen Kekayaan Negara Suluttenggo dan Maluku Utara Di Manado. Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi, 1(4), 1208–1218. https://doi.org/10.35794/emba.v1i4.2894

Qori, H. I. L. A. (2017). Kepemimpinan Karismatik Versus Kepemimpinan Transformasional. Analisa, 1(2), 70–77.

Ritawati, A. (2013). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Dan Budaya Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja Dan Kinerja Karyawan PT. Jamsostek (Persero) Cabang Surabaya. DiE: Jurnal Ilmu Ekonomi Dan Manajemen, 9(1). https://doi.org/10.30996/die.v9i1.206

Rofiq, M. N. (2020). Pengembangan potensi kepemimpinan transformasional dalam pendidikan islam. Falasifa, 11, 201–213.

Sadeghi, A., & Lope Pihie, Z. (2013). The role of transformational leadership style in enhancing lecturers’ job satisfaction. International Journal of Business and Social Science, 4(8), 264–271.

Sahadi, Taufiq, O. H., & Wardani, A. K. (2020). Karakter Kepemimpinan Ideal dalam Organisasi. Moderat: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan, 6(3), 513–524.

Sahana, N. (2018). Teori Transformasional Kepemimpinan Pendidikan Islam. Jurnal Ilmiah Iqra’, 12(1), 77. https://doi.org/10.30984/jii.v12i1.891

Setiawan, H. (2020). Manajemen Kepemimpinan Transformasional. AT-TA’LIM Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam, 2(2), 1–25.

Shihab, M. Q. (2012). Tafsir Al-Mishbah: Pesan, Kesan, dan Keserasian Al-Qur’an, Volume 1 (Cetakan V). Lentera Hati.

Sopwandin, I. (2019). Paradigma Baru Kepemimpinan Madrasah. Al-Idarah : Jurnal Kependidikan Islam, 9(2), 149–158.

Sugianto, M. (2018). Kepemimpinan Visioner; dalam Membangun Budaya Organisasi Berprestasi di MAN 2 Probolinggo. At- Ta’lim : Jurnal Pendidikan, 4(2), 160–175. https://doi.org/10.36835/attalim.v4i2.60

Suhada, M. M. (2019). Kepemimpinan Transformasional Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Madureso Kecamatan Kuwarasan Kabupaten Kebumen. Urnal Ar-Rihlah Inovasi Pengembangan Pendidikan Islam, 4(2), 5–24.

Syadzili, M. F. R. (2019). Polarisasi Tahapan Kepemimpinan Transformatif Pendidikan Islam. Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 55–81. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v3i1.498

Tjahjono, H. K., Prasetyo, F., & Palupi, M. (2018). Kepemimpinan Transformasional Pada Organizational Citizenship Behavior Dan Komitmen Afektif. Jurnal Manajemen Dan Pemasaran Jasa, 11(2), 217. https://doi.org/10.25105/jmpj.v11i2.2771

Toha Ma’sum. (2019). Persinggungan Kepemimpinan Transformational Dengan Kepemimpinan Visioner Dan Situasional. Manajemen Pendidikan Islam, 2, 89–105.

Wahyuni, F., & Maunah, B. (2021). Kepemimpinan Transformasional dalam Pendidikan Islam. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 2(2), 141–162.

Wijaya, M. (2005). Kepemimpinan Transformasional di Sekolah dalam Meningkatkan Outcomes Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Penabur, 4(5), 118–127.

Wollah, D. C., Transformasional, A. S. S. K., Transformasional, K., Transaksional, K., Wollah, D. C., Kerja, P., Milenia, B. P. R., Bpr, K., Sedangkan, M., & Transformasional, K. (2015). Kepemimpinan Transformasional, Kepemimpinan Transaksional, dan Lingkungan Kerja Pengaruhnya Terhadap Prestasi Kerja Karyawan PT. Bpr Millenia Manado. Emba, 3(4), 169–177.

Yang, Y. (2014). Principals’ transformational leadership in school improvement. International Journal of Educational Management, 28(3), 279–288. https://doi.org/10.1108/IJEM-04-2013-0063

Yudiaatmaja, F. (2013). Kepemimpinan: Konsep; Teori dan Karakternya. Media Komunikasi, 12(2), 29–38. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.23887/mkfis.v12i2.1681




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1381

Article Metrics

Abstract view : 257 times
PDF - 51 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Lola Fadilah, Tasman Hamami

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.