Peran Guru BK dalam Mengembangkan Bakat Minat dan Potensi Belajar Siswa Kelas X

Apriyanti Apriyanti, Hartini Hartini, Beni Azwar

Abstract


Guru BK sangat berperan penting dalam proses belajar siswa tetapi masih banyaknya siswa yang kurang melibatkan guru BK dalam hal mengembangkan bakat minat dan potensi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Peran guru bimbingan konseling dalam mengembangkan bakat minat dan potensi belajar siswa; 2) Faktor pendukung  dan penghambat guru BK dalam mengembangkan bakat minat dan potensi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, display data, mengambil kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru BK di SMAN 1 Muara Enim sudah cukup baik mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Adapun faktor penghambat dalam melaksanakan bimbingan konseling yaitu sudah ada sarana dan prasarana seperti ruang khusus BK. Kemudian kendala yang dialami guru yaitu kerjasama antar pihak kepala sekolah, guru BK dan guru kelas belum berjalan sepenuhnya.


Keywords


Peran, Bakat, Minat dan Potensi Belajar

Full Text:

PDF

References


Afniola, S., Ruslan, R., & Artika, W. (2020). Intelegensi dan Bakat pada Prestasi Siswa. Al-Din: Jurnal Dakwah dan Sosial Keagamaan, 6(1), Article 1.

Anda, R. (2020). Optimalisasi Kerja Sama Guru BK Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di MTs Negeri 2 Deli Serdang. repository.uinsu.ac.id.

Arna, N. (2022). Peran Guru Bimbingan Konseling Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di SMA Negeri 10 Sinjai.

Azizah, N., & Busyra, S. (2021). Strategi Orang Tua dalam Perkembangan Aspek Sosial-Emosi Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19. Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), Article 2.

Azwar, B. (2023). 10. Peranan Guru BK dalam Mengembangkan Self Esteem Siswa pada Kurikulum Merdeka Belajar. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling.

Damanik, H. R. (2019). Pengembangan Potensi Siswa Melalui Bimbingan dan Konseling. Warta Dharmawangsa, 13(4), Article 4.

Daulay, H. (2021). Peranan Guru Bk Untuk Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran Siswa Melalui Layanan Informasi di MTs. YAPI BKAI. … of Annual Conference on Islamic Educational.

Efani, R. (2022). Peran Guru Bimbingan dan Konseling Membantu Siswa Kelas XII Menentukan Jurusan Ke Perguruan Tinggi. Nosipakabelo: Jurnal Bimbingan dan Konseling.

Fitriyanti, I., & Ferdiansyah, M. (2019). Peran Guru BK dalam Mengidentifikasi Kesulitan Belajar Siswa di SMA Bina Jaya Palembang. Jurnal Wahana.

Hartini, H. (2018, April 6). Prosiding Seminar Nasional “Mengokohkan Peran Program Bimbingan dan Konseling di Perguruan Tinggi dalam Rangka Menyongsong Generasi Emas 2045.â€

Indriyani, Y. (2023). Peran Layanan Bimbingan Dan Konseling Karir Terhadap Minat Melanjutkan Studi Siswa Kelas XII SMA Islam Tuan Sokolangu Gabus, Pati. MIZAJ: Journal of Islamic Counseling.

Khaidir, C., & Suhaili, N. (2023). Pengaruh Bimbingan Konseling dalam Upaya Mengatasi Rendahnya Motivasi Belajar Matematika Siswa SMP. Journal on Education, 6(1), Article 1.

Kurniati, D., Musyofah, T., & Ojil, A. (2021). Pelaksanaan Supervisi Bimbingan Konseling Dalam Meningkatkan Keterampilan Layanan Konseling Guru BK SMA Kabupaten Rejang Lebong. … Bimbingan Dan Konseling.

Mahdi, M. (2017). Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Meningkatkan Kesuksesan Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Depok Sleman Yogyakarta. Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling.

Milenda, S. S., & Muhroji, M. (2022). Layanan Bimbingan dan Konseling Peserta Didik di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Basicedu.

Mulyati, S., & Kamaruddin, K. (2020). Peran guru dalam pelaksanaan bimbingan konseling. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam.

Nina Kardina, Hartini, H. (2023). Peranan Kegiatan Supervisi dalam Pelayanan Bimbingan dan Konseling Dengan Kegiatan Pengajaran di Sekolah | Request PDF. ResearchGate.

Pohan, S. A., & Dafit, F. (2021). Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3),.

Sugianto, A., Qomariah, M., & Alisha, A. (2023). 16. Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Analisis Profil Gaya Belajar Siswa Sebagai Need Assessment Pembelajaran Berdiferensiasi. … Bimbingan dan Konseling,.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D dan Penelitian Pendidikan). Alfabeta.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i6.5812

Article Metrics

Abstract view : 3006 times
PDF - 1357 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Apriyanti, Hartini Hartini, Beni Azwar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.