Scoping Review: Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesejahteraan Psikologis pada Mahasiswa

Ananda Humaidah, Zahrotun Nihayah, Neneng Tati Sumiati

Abstract


Kesejahteraan psikologis adalah kondisi dimana individu mampu menerima kelebihan dan kekurangannya, memiliki tujuan hidup, mempunyai relasi positif, mandiri, dan tetap bertumbuh secara personal. Tujuan dari scoping review ini untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kesejahteraan psikologis. Metode yang digunakan yaitu scoping review. Artikel yang direview berkisar tahun 2020-2024 yang ditelusuri melalui database Science Direct, PubMed, dan Google scholar dengan menggunakan metode PRISMA. Berdasarkan 15 artikel penelitian yang ditinjau diketahui bahwa kesejahteraan psikologis dipengaruhi oleh beberapa faktor. Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kesejahteraan psikologis adalah resiliensi, optimis, dukungan sosial, stress, stress akademik, kebersyukuran, religiusitas, regulasi emosi, konsep diri, regulasi diri, self-diclosure, berpikir positif, dan ketahanan akademik. Implikasi penelitian ini dapat menjadi acuan untuk penelitian selanjutnya dalam menentukan variabel independen yang mempengaruhi kesejahteraan psikologis.


Keywords


Kesejahteraan psikologis, faktor yang mempengaruhi, mahasiswa

Full Text:

PDF

References


Abdillah, M., Prihartanti, N., & Purwandari, E. (2021). Model Hubungan Religiositas dan Dukungan Sosial dengan Kesejahteraan Psikologis Mahasiswa melalui Mediasi Strategi Koping. Aspirasi: Jurnal Masalah-Masalah Sosial, 12(2). https://doi.org/10.46807/aspirasi.v12i2.2205

Aisyah, A., & Chisol, R. (2018). Rasa Syukur Kaitannya dengan Kesejahteraan Psikologis pada Guru Honorer Sekolah Dasar. Proyeksi, 13(2), 109–122.

Anglim, J., & Horwood, S. (2021). Effect of The COVID-19 Pandemic and Big Five Personality on Subjective and Psychological Well-Being. Social Psychological and Personality Science, 12(8), 1527–1537. https://doi.org/10.1177/1948550620983047

Angraini, U. Y., & Rahardjo, W. (2023). Psychological Well-Being Mahasiswa Rantau: Peran Resilience dan Optimisme. Psycho Idea, 21(2), 166–176.

Anjani, W., Ulpa, E. P., & Rasidin, Y. (2020). Hubungan Antara Rasa Syukur dengan Kesejahteraan Psikologis pada Mahasiswa yang Kuliah Sambil Bekerja part-time. ANFUSINA: Journal of Psychology, 3(2), 119–132. https://doi.org/10.24042/ajp.v3i2.10418

Arjanggi, R., & Fauziah, M. A. F. (2021). Kesejahteraan Psikologis Ditinjau dari Regulasi Emosi pada Ibu yang Mendampingi Anak Sekolah dari Rumah. Jurnal Psikologi Integratif, 9(1), 62–75.

Astuti, F. W., & Nio, S. R. (2022). Hubungan Kebersyukuran dengan Kesejahteraan Psikologis pada Mahasiswa yang Terancam Drop Out (Do). Ranah Research, 4(4), 294–300. https://doi.org/10.38035/rrj.v4i4

Aulia, S., & Panjaitan, R. U. (2019). Kesejahteraan Psikologis dan Tingkat Stres pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal Keperawatan Jiwa, 7(2), 127–134.

Dana, T. S., Eva, N., & Andayani, S. (2022). Kepercayaan Diri dan Kesejahteraan Psikologis Anggota Organisasi Mahasiswa. Jurnal Psikologi Perseptual, 7, 28–45.

Eva, N., Shanti, P., Hidayah, N., & Bisri, Moh. (2020). Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Kesejahteraan Psikologis Mahasiswa dengan Religiusitas Sebagai Moderator. Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling, 5(3), 122–131. https://doi.org/10.17977/um001v5i32020p122

Hidayati, B. M. R., & Fadhilah, T. N. (2021). Religiusitas dan Kesejahteraan Psikologis Mahasiswa. Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences, 2(3), 197–210. https://ejournal.iai-tribakti.ac.id/index.php/IJHSS

Jannah, D. Y. D., Rahmawati, A. N., Putri, N. R. I. A. T., & Dewi, F. K. (2021). Hubungan Kesejahteraan Psikologis dengan Stres pada Mahasiswa Tingkat Akhir Selama Masa Pandemi Covid. Health Information: Jurnal Penelitian, 13(2).

Kurniasari, E., Rusmana, N., & Budiman, N. (2019). Gambaran Umum Kesejahteraan Psikologis Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia. Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice & Research, 3(2), 52–58. http://journal.umtas.ac.id/index.php/innovative_counseling

Munandar, H., Herman, Dimas, A. P., & Nilam. (2022). The Relationship Between Positive Thinking, Social Support, and Students’ Psychological Well-Being During Online Learning. Jurnal Psikologi Pendidikan & Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling, 8(1), 7–15. https://doi.org/10.26858/jpkk.v8i1.24274

Nasihah, D., & Alfian, I. N. (2021). Hubungan Perilaku Prososial dengan Kesejahteraan Psikologis. Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental (BRPKM), 1(1), 852–858.

Nurhidayah, S., Ekasari, A., Muslimah, A. I., Pramintari, R. D., & Hidayanti, A. (2021). Dukungan Sosial, Strategi Koping terhadap Resiliensi Serta Dampaknya pada Kesejahteraan Psikologis Remaja yang Orangtuanya Bercerai. Paradigma, 18(1), 60–77.

Oktaviana, R. A., Riskiana, D., & Rachmawati, A. (2023). Hubungan Antara Konsep Diri dengan Kesejahteraan Psikologis pada Mahasiswa Universitas Sahid Surakarta. Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, 2(1), 92-101.

Rahama, K., & Izzati, U. A. (2021). Hubungan Antara Dukungan Sosial dengan Psychological Well-Being pada Karyawan. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 8(7), 94–106.

Rehman, A. U., Bhuttah, T. M., & You, X. (2020). Linking Burnout to Psychological Well-Being: The Mediating Role of Social Support and Learning Motivation. Psychology Research and Behavior Management, 13, 545–554. https://doi.org/10.2147/PRBM.S250961

Reskido, A. D. P., Sutra, S. D., Oksanda, E., & Nashori, F. (2022). Regulasi Emosi dan Kesejahteraan Psikologis Mahasiswa Muslim. Jurnal Psikologi Islam, 9(2), 57–68.

Risdiantoro, R., & Hasanati, N. (2016). Hubungan Prokrastinasi Akademik, Stres Akademik dan Kepuasan Hidup Mahasiswa. Seminar ASEAN 2nd Psychology & Humanity , 360–373.

Rismawati, & Wilantika, R. (2023). Hubungan Antara Regulasi Emosi dengan Kesejahteraan Psikologis pada Mahasiswa Universitas Aisyah Pringsewu. Journal on Education, 06(01), 10662–10673.

Rossallina, L., & Rifameutia, T. (2023). Peran Dukungan Sosial dan Penyesuaian Diri pada Kesejahteraan Psikologis Mahasiswa Tahun Pertama di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Psikologi Sosial, 21(2), 157–169. https://doi.org/10.7454/jps.2023.17

Salleh, R. R., Ismail, N. A. H. H., & Idrus, F. (2021). The Relationship Between Self-Regulation, Self-Efficacy, and Psychological Well-Being Among The Salahaddin University Undergraduate Students in Kurdistan. International Journal of Islamic Educational Psychology, 2(2), 105–126. https://doi.org/10.18196/ijiep.v2i2.12572

Saraswati, V. (2022). Peran Mindfulness terhadap Relasi Perceived Stress dan Kesejahteraan Psikologis pada Mahasiswa. Jurnal Psikogenesis, 10(1), 12–24.

Sari, R. A., & Maryam, E. W. (2022). Hubungan Antara Gratitude dengan Psychological Well-Being pada Mahasiswa Pekerja di Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Bandung Conference Series: Psychology Science, 2(3), 865–872. https://doi.org/10.29313/bcsps.v2i3.4888

Utami, P. W., & Duryati. (2023). Hubungan Self-Disclosure dengan Psychological Well-Being pada Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 3435–3442.

Wibowo, A. E., & Mulawarman. (2022). Hubungan Antara Kebersyukuran dengan Kesejahteraan Psikologis pada Mahasiswa Penerima Beasiswa di Universitas Negeri Semarang (UNNES). Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application, 11(3), 1–12. https://doi.org/10.15294/ijgc.v11i3.57306

Zahrah, N. A. N., & Sukirno, R. S. H. (2022). Psychological Well-Being pada Mahasiswa Santri Ditinjau dari Dukungan Sosial & Stress Akademik. Jurnal Psikologi Integratif, 10(2), 189–205.

Zhavira, R., & Setyo, L. P. (2022). Academic Hardiness and Psychological Well-Being Among University Students (Ketangguhan Akademis dan Kesejahteraan Psikologis pada Mahasiswa). INSAN Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental, 7(2), 145–155. https://doi.org/10.20473/jpkm.v7i22022.145




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i5.7479

Article Metrics

Abstract view : 11377 times
PDF - 2439 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Ananda Humaidah, Zahrotun Nihayah, Neneng Tati Sumiati

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.