Pengaruh Penggunaan Handphone terhadap Perilaku Sosial Siswa
Abstract
Keberadaan handphone di ruang keluarga menyebabkan minimnya pola interaksi anak dan anggota keluarga. Handphone tidak bisa dihindari karena kemajuan teknologi saat ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Handphone terhadap Perilaku Sosial Siswa di MI Asy Syarifiyah Leuwi Jambe Kabupaten Bogor. Penelitian ini bersifat statistik inferensial dengan menggunakan metode kuantitatif untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Handphone terhadap Perilaku Sosial Siswa. Diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis alternatif diterima sedangkan hipotesis nol di tolak artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara Penggunaan Handphone terhadap Perilaku Sosial Siswa di MI Asy Syarifiyah Leuwi Jambe Kabupaten Bogor
Keywords
References
https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2023/03/08/67-penduduk-indonesia-punya-handphone-pada-2022-ini-sebarannya. (diakses pada tanggal 22 Mei 2023, jam 22:52)
https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2023/02/16/hampir-separuh-anak-usia-dini-sudah-gunakan-hp-dan-mengakses-internet-pada-2022. (diakses pada 22 Mei 2023, jam 21:19)
Jamun, Yohannes Marryono, ‘Dampak Teknologi Terhadap Pendidikan - Pdf’, Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Missio, 10.1 (2018), 48–52
Lahiwu, Renaldy J C, F R Raymond Maramis, and Febi K Kolibu, ‘Hubungan Kebiasaan Penggunaan Gadget Dengan Status Mental Kecerdasan Emosional Pada Anak Sekolah Di Sd Negeri 1 Tahuna Kabupaten Sangihe’, Jurnal KESMAS, 10.2 (2021), 133–40
Putra, Ary Antony, Ida Windi Wahyuni, Alucyana, and Ajriya, ‘Pengaruh Penggunaan Handphone Pada Siswa Sekolah Dasar’, Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 18.1 (2021), 79–89
Sulyandari, Ari Kusuma, ‘Pengaruh Gadget Pada Perkembangan Anak Usia Dini’, THUFULI :Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, I.1 (2019), 12–20
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. bandung: Alfabeta, 2019
Ula, Wahyu Rikha Rofikhatul, ‘Dampak Kecanduan Smartphone Terhadap Prestasi Belajar Siswa’, Jurnal Pendidikan Dasar : Jurnal Tunas Nusantara, 3.1 (2021), 290–98
DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i6.5268
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Ismawati

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.