Peran Guru PAI dalam Meningkatkan Keberagaman Budaya dan Toleransi Antar Umat Beragama di Sekolah Dasar

Abstract

Keberagaman budaya dan keyakinan di lingkungan sekolah menuntut peran strategis guru dalam membentuk sikap toleran sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan keberagaman budaya dan toleransi antarumat beragama di SDN 2 Bali Agung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, di mana data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan guru, kepala sekolah, dan siswa, serta dokumentasi kegiatan multikultural. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI secara aktif mengintegrasikan nilai-nilai toleransi dalam pembelajaran dan menunjukkan keteladanan dalam sikap inklusif, adil, serta keterlibatan dalam kegiatan lintas agama. Pembiasaan nilai toleransi juga tercermin dalam rutinitas sekolah seperti salam kebhinnekaan, kerja sama, dan musyawarah, yang diperkuat melalui kolaborasi dengan orang tua dan masyarakat. Guru PAI terbukti memainkan peran sebagai agen perubahan sosial dalam membangun iklim sekolah yang harmonis. Temuan ini mengimplikasikan pentingnya penguatan program lintas agama dan sinergi antarpemangku kepentingan dalam pendidikan multikultural